Gra językowa Would you rather…?

Would you rather…? to gra komunikacyjna, której istota sprowadza się do określenia, która z podanych opcji to mniejsze zło i podania wyjaśnienia. Obie z podanych propozycji są mało realne czy wręcz niemożliwe, co czyni je idealnym kontekstem do przećwiczenia drugiego […]

Continue Reading

Ask me anything! Czyli rzecz o zadawaniu pytań…

Kiedy niedawno zapytałam moich uczniów, czy jest jakieś konkretne zagadnienie, które chcieliby przećwiczyć, jedna osoba odpowiedziała, że cały czas problem sprawia jej formułowanie pytań! Kursanci przeważnie na pytania odpowiadają, a kiedy przychodzi do ich zadania, często pojawiają się trudności. Musze […]

Continue Reading

Gramatyka, a nauczanie Business English

You can run, but you can’t hide – gramatyka dopadnie cię wcześniej czy później! Często to właśnie zagadnienia gramatyczne stanowią trzon kursu, na którym opiera się cała reszta treści. Ku mojemu zdziwieniu, kursanci coraz częściej ostatnio dopytują się o takie […]

Continue Reading

Karty StoryBits w akcji!

Kilka lat temu regularnie wycinałam zdjęcia z różnych czasopism i gazet. Skrupulatnie zbierałam je w teczce, żeby potem wykorzystać na zajęciach, co całkiem dobrze się sprawdzało. To rozwiązanie w całej swojej genialności miało niestety kilka minusów. Zdjęcia były różnych rozmiarów, […]

Continue Reading

Dobre notatki, a nauka języka

Nowy semestr już coraz wyraźniej rysuje się na horyzoncie, kontynuujemy zatem temat strategicznego planowania nauki. Dzisiaj na tapet weźmiemy nic innego, jak z pozoru poczciwe… notatki! Zważywszy na to, że większość osób twierdzi, że są wzrokowcami, zaskakującym wydaje się fakt, […]

Continue Reading

Zdjęcia na lekcji – Wyjaśnij to zdjęcie!

Tym razem zdjęcia posłużą nam do wyciągania wniosków z użyciem czasowników modalnych must, could/may/might oraz can’t. Gdy omawiamy ten temat, często mówię uczniom, żeby wyobrazili sobie, że są Sherlockiem Holmesem i na miejscu zdarzenia muszą spekulować na podstawie tego, co […]

Continue Reading