Są pewne słówka oraz struktury w języku, które używane są w różnych sytuacjach i do różnych celów. Często zdarza się, że uczniowie mylą pewne koncepty, bo nie wiedzą o tej wielorakiej naturze niektórych konstrukcji! Jednym z takich słówek o wielu […]
Would you rather…? to gra komunikacyjna, której istota sprowadza się do określenia, która z podanych opcji to mniejsze zło i podania wyjaśnienia. Obie z podanych propozycji są mało realne czy wręcz niemożliwe, co czyni je idealnym kontekstem do przećwiczenia drugiego […]
Kiedy niedawno zapytałam moich uczniów, czy jest jakieś konkretne zagadnienie, które chcieliby przećwiczyć, jedna osoba odpowiedziała, że cały czas problem sprawia jej formułowanie pytań! Kursanci przeważnie na pytania odpowiadają, a kiedy przychodzi do ich zadania, często pojawiają się trudności. Musze […]
You can run, but you can’t hide – gramatyka dopadnie cię wcześniej czy później! Często to właśnie zagadnienia gramatyczne stanowią trzon kursu, na którym opiera się cała reszta treści. Ku mojemu zdziwieniu, kursanci coraz częściej ostatnio dopytują się o takie […]
Kilka lat temu regularnie wycinałam zdjęcia z różnych czasopism i gazet. Skrupulatnie zbierałam je w teczce, żeby potem wykorzystać na zajęciach, co całkiem dobrze się sprawdzało. To rozwiązanie w całej swojej genialności miało niestety kilka minusów. Zdjęcia były różnych rozmiarów, […]
…czyli Pictures in the lesson vol. 3 It’s a truth universally acknowledged – zdjęcia i obrazki są niezastąpione na lekcji języka obcego. Staram się dowieść prawdy tego stwierdzenia, czego skutki możecie zobaczyć w poprzednich wpisach z serii tu oraz tu. […]
Tym razem zdjęcia posłużą nam do wyciągania wniosków z użyciem czasowników modalnych must, could/may/might oraz can’t. Gdy omawiamy ten temat, często mówię uczniom, żeby wyobrazili sobie, że są Sherlockiem Holmesem i na miejscu zdarzenia muszą spekulować na podstawie tego, co […]
