What’s on your mind? – dyskusja o social media
Dzisiaj będzie o Facebooku. Jak na ironię, bo pewnie przywędrowałaś właśnie stamtąd!
Poniższy plan przygotowałam jako follow-up po lekcji o bezpieczeństwie w sieci. Najpierw po kolei pokazałam zdjęcia, poprosiłam o opisanie ich oraz o opinię. Na koniec zapytałam, co zdjęcia mają ze sobą wspólnego, bo to właśnie będzie tematem naszej lekcji.
Oto link do zdjęć: Selfies Anonymous – Introduction
Kolejnym etapem zajęć było obejrzenie tego nagrania:
Selfies Anonymous – Student’s Handout
Selfies Anonymous – Teacher’s Notes
Po tym ćwiczeniu mamy dwie możliwości. Jeśli uważamy, że grupa jest na to gotowa, możemy poprowadzić dyskusję na temat social media, wprowadzając wcześniej odpowiednie słownictwo, na przykład takie:
Selfies Anonymous – Vocabulary – Student’s Handout
Selfies Anonymous – Vocabulary – Teacher’s Notes
Druga opcja, którą ja zastosowałam ze swoja grupą, to zadanie do obejrzenia w domu jednego z trzech nagrań. Zależnie od ilości czasu czy chęci, można wybrać:
– krótkie wideo o tym, jak tworzenie swojego wizerunku na Facebooku może okazać się zgubne:
– rozmowa (skrypt) o tym, co udostępniamy na Facebooku i dlaczego:
– odcinek serialu, gdzie status na portalach społecznościowych przesądza o całym życiu:
Oczywiście mam na myśli cały odcinek, który jest dostępny na platformie Netflix!
Ja te trzy ćwiczenia zadałam w ramach pracy domowej. Uczniowie mieli dowolność co do wyboru i ku mojemu zaskoczeniu większość obejrzała wszystkie trzy filmy!
Chciałabym jeszcze dodać krótkie ostrzeżenie na koniec: filmy zawierają explicit language i oraz treści, które przez niektórych mogę być uważane za kontrowersyjne. Polecam zatem przeanalizować, czy nadają się one dla konkretnej grupy! 🙂
Have fun!
Kasia
